لزوم تقویت زیرساخت اینترنتی برای جلوگیری از عقب‌ماندگی علمی

به گزارش سیتنا، مجید داغری عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی در گفت وگو با خبرنگار خانه ملت با تاکید بر اهمیت دسترسی پایدار و بدون اختلال به اینترنت در حوزه آموزش عالی و فعالیت‌های علمی کشور، گفت: امروز نه فقط استادان دانشگاه، بلکه دانشجویان، پژوهشگران، نخبگان، مراکز تحقیقاتی و حتی بخش‌هایی از کسب‌وکارهای دانش‌بنیان برای انجام فعالیت‌های علمی و حرفه‌ای خود به اینترنت پایدار و اتصال مؤثر به شبکه جهانی نیاز دارند و این موضوع به یک ضرورت جدی در مسیر پیشرفت علمی کشور تبدیل شده است.

نماینده مردم دشت آزادگان و هویزه در مجلس شورای اسلامی، افزود: هرگونه قطع یا محدودیت در اینترنت می‌تواند به‌طور مستقیم بر کیفیت آموزش عالی، روند پژوهش، نگارش و انتشار مقالات علمی، و ارتباط دانشگاه‌های کشور با مراکز علمی بین‌المللی اثر منفی بگذارد و در بلندمدت منجر به افت سطح علمی کشور شود؛ از این رو لازم است میان ملاحظات امنیتی و نیازهای علمی، آموزشی و پژوهشی کشور توازن دقیق و منطقی برقرار شود.

اختلال در شبکه، آفتی برای کیفیت آموزش و پژوهش‌های آکادمیک

عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه عدم دسترسی به اینترنت موجب کاهش کیفیت آموزش می‌شود، تصریح کرد: دانشجویان و اساتید برای دسترسی به منابع علمی معتبر، پایگاه‌های داده و به‌روزرسانی دانش خود نیازمند اینترنت پایدار هستند و هرگونه اختلال یا ناپایداری در این حوزه، روند آموزش و پژوهش را کند کرده و مستقیماً کیفیت نظام آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

توسعه آموزش دیجیتال در سایه اینترنت پایدار امکانپذیر است

داغری ادامه داد: امروز توسعه آموزش دیجیتال و فعالیت‌های علمی بدون اینترنت پایدار و قابل اتکا امکان‌پذیر نیست و وقتی ارتباط دانشگاه‌ها با منابع علمی جهانی دچار مشکل می‌شود، طبیعی است که کیفیت آموزش و پژوهش نیز آسیب ببیند. از این رو باید زیرساخت‌های اینترنت آموزشی کشور به گونه‌ای تقویت شود که هیچ وقفه‌ای در دسترسی به منابع علمی ایجاد نشود.

کاهش بهره‌وری علمی؛  پیامد ناگوار محدودیت‌های دسترسی برای دانشجویان

وی با اشاره به مشکلات موجود برای دانشجویان در دسترسی به منابع علمی بین‌المللی گفت: در حال حاضر برخی دانشجویان با محدودیت یا ناپایداری اینترنت مواجه هستند و این مسئله در عمل باعث کاهش بهره‌وری علمی و ایجاد فشار بر روند آموزشی شده است. مطابق قانون اساسی نیز دسترسی به آموزش و امکانات آموزشی باید تسهیل شود و نباید مانعی در مسیر دستیابی علمی دانشجویان وجود داشته باشد.

ارتباط انزوای علمی با افزایش میل به مهاجرت نخبگان و پژوهشگران

عضو کمیسیون آموزش مجلس در ادامه خاطرنشان کرد: استمرار این وضعیت می‌تواند در برخی حوزه‌های تخصصی به کاهش انگیزه و حتی افزایش مهاجرت نخبگان و پژوهشگران منجر شود، چرا که بخش مهمی از فعالیت‌های علمی وابسته به ارتباط مستمر با شبکه علمی جهان است.

وزارت ارتباطات و علوم موظف به تضمین دسترسی پایدار هستند

داغری در پایان خاطرنشان کرد: کمیسیون آموزش مجلس این موضوع را از منظر حفظ کیفیت آموزش عالی و جلوگیری از افت علمی کشور به‌طور جدی پیگیری می‌کند و انتظار دارد وزارت ارتباطات، وزارت علوم و سایر دستگاه‌های مرتبط با برنامه‌ریزی دقیق، شرایطی را فراهم کنند که دسترسی دانشگاه‌ها و جامعه علمی به اینترنت پایدار، سریع و مطمئن تضمین شود تا هم مسیر پیشرفت علمی ایران حفظ شود و هم کیفیت آموزش دچار آسیب نگردد. 

انتهای پیام