ببینید | بازتعریف حضور موثر دانشگاه‌ها در عرصه فضا؛ گنجاندن سرفصل‌های فضایی در دروس دانشگاه‌ها و مدارس

دکتر وحید یزدانیان در گفت‌وگو با خبرنگار سیتنا پیرامون ترویج علم در صنعت فضایی کشور، گفت: یکی از اقدامات خوبی که در همین راستا انجام گرفت پروژه هایی بود که برای دانشگاه ها برای ساخت ماهواره تعریف شد. این موضوع یک مزیت داشت، اما چالش هم داشت؛ خوبی این موضوع این بود که دانشگاه ها وارد عرصه ساخت ماهواره می‌شدند، اما موضوع چالش برانگیز این است که در طی این سال ها همه، همه کار انجام می‌دادند یعنی همه دانشگاه ها وارد فعالیت همه ماهواره ها می‌شدند.

وی، ادامه داد: ما برای اینکه از این موضوع احتراز کنیم، یک دسته‌ای از ماهواره ها را به اسم ماهواره های پژوهش (یک تا پنج) طراحی کردیم و برون سپاری انجام دادیم تا مراکز تحقیقاتی و دانشگاه ها وارد شوند و قراردادهای مربوطه با ما منعقد شده است.

یزدانیان، گفت: این ماهواره های پژوهش هدف و رسالت اصلی‌شان، ارتقای دانش ساخت تجهیزات زیرسیستم های ماهواره ای در کشور است، یعنی ما یک سری زیرسیستم ها را در داخل کشور داریم و طراحی می‌کنیم. برای تست این زیرسیستم ها ماهواره های پژوهش را در نظر گرفتیم که دانشگاه ها و شرکت های دانشگاهی وارد این قرادادها بشوند و این ماهواره ها را برای ما بسازند.

یزدانیان افزود: به دنبال قطب بندی هستیم و به دنبال این هستیم که دانشگاه های ما هر کدام قطب یکی از زیرسیستم های ماهواره ای باشند.

وی، اظهار کرد: موضوع دیگری که باز هم دنبال می‌کنیم بحث گنجاندن سرفصل های فضایی و بروزرسانی سرفصل های فضایی در دروس دانشگاهی با کمک شورای گسترش آموزش عالی و دانشگاه‌ها است.

یزدانیان، گفت: وقتی زمان را شبیه سازی می کنیم، در همین مقاطع زمانی کشورهای پیشگام به سراغ دانش آموزان رفتند و زمینه حضور دانش آموزان را در محیط های فضایی آماده سازی نمودند که البته جز برنامه های ما نیز است؛ هم تورهای دانش آموزی را در این زمینه داشته باشیم و هم سرفصل های ماهواره ای را در دروس مدارس بگنجانیم.

خبرنگار: زهرا طاهری
تصویربردار: سهند بیژن نیا